季節が逆戻りした感じの気温です。今日は授業参観を行いました。保護者の皆様に落ち着いて見ていただこうと低学年が１時間目、高学年が２時間目としました。展開授業は全学年で国語を実施しました。
どの授業もしっかりと準備をして臨んでいるので、対象者を保護者にした研究授業のようでした。
１年生は「ながれぼしとおじいさんになってかんがえてみよう。」を学習目標にして、今年度大切にしている音読を取り入れた授業です。一人一人がはっきりと大きな声で読んでいます。回数を重ねる毎に上達しています。
２年生は専科の先生による「かきじゅんに気をつけて書こう。」を行いました。お父さん・お母さんにも参加していただき、練習をたくさんしていました。いつもより熱心に取り組んだこと、書き順に気をつけて書いたので。とても上手に書けていました。
３年生は「わたしのたからものを発表して感想をつたえ合おう。」です。自分の考えを述べることが上手な子どもたちです。今日はお父さん・お母さんが見ているので、緊張しているようでした。
４年生は「漢字たんていになって漢字のひみつをとき明かそう。」を学習目標として行いました。辞書を使って熱心に調べています。お母さん・お父さんにも手伝ってもらっているので効率がよさそうです。
５年生は「印西市のおすすめする場所をみんなに紹介しよう。」を学習目標として進めました。この日のためにしっかりと調べていたことを前に出て、多く人の前で発表します。緊張する場面ですが、とても立派に話すことができていました。発表が終わってしまうと参観者のみなさんも参加する都道府県クイズを行いました。普段使っているタブレット端末を利用した授業を手持ちのスマホを使って体験してもらいました。学級全体で大変盛り上がっていました。お家での話題になると学びが深まりそうです。
６年生は「世代による言葉の使い方について調べよう。」で、ここでも辞書を活用した授業でした。世代による言葉を調べるには、お父さん・お母さん、それにお姉さんにも参加してもらうのがよさそうです。きっと久々に辞書を見たことでしょう。辞書で調べる活動も学びが深まりますね！
保護者の皆様、本日は授業参観に足を運んでいただき、ありがとうございました。また、授業へご協力ありがとうございました。
５月も終わりが近づき、梅雨を思わせるような天気の日も増えてきました。そんな中、子どもたちが楽しみにしている校外学習が近づき、各学年で準備が進められています。
１年生は、２年生と一緒に校外学習に出かけます。そのため、合同で先生の話を聞きながら、活動の流れを確認していました。活動は１・２年生の小グループで行うため、２年生がお兄さん・お姉さんとしてリーダー役を務めます。１年生を優しくリードしながら、みんなで楽しい校外学習にしてくれることを期待しています。
５年生は、１日目の班別行動の計画をグループごとに立てています。見学したい場所や昼食をとる場所など、調べることがたくさんあるようです。地図アプリを活用しながら、効率のよい見学ルートについても相談していました。
子どもたちは、友達と相談しながら、自分たちらしい宿泊学習になるよう準備を進めています。当日が今から楽しみです。
今日は昨日と違い、時より強い雨が降っています。子どもたちは落ち着いて学習に取り組んでいます。同じ時間に低学年の３つの学年が算数を学んでいました。
１年生は「１０はいくつといくつ？」です。子どもたちの机の上には１～９が書かれたカードが並んでいます。先生が提示したカードに対して、１０になるもう一方の数を掲げます。そして、みんなで大きな声を出して、答えを読み上げます。動作を伴う活動を通して学んでいくのも良いものですね！みんな、素早く反応できていましたね！
２年生は「直線」の学習をしていました。まっすぐな線の様子を把握し、新しい言葉を習います。漢字でノートに書きます。「線」は学んでいるので、今日は「直」の漢字を書きます。「十に目に...。」、「県の漢字に似ているね！」と子どもたちにとって反応は様々です。みんな一生懸命に考えている姿は立派ですね！
３年生は「３けたどうしのたしざん」を学習していました。くり上げが２回ある計算の方法を考えています。子どもたちは板書をよく見て、位を揃えてノートに書いていきます。「くり上げが１回ある計算と同じように考えればよい！」と簡単にゴールにたどり着きました。３年生のみんなすごいですね！
雨の日は算数の学習にぴったりですね！たくさん練習問題を解いて、算数が得意になっていこうね！今後が楽しみです！
専科の先生による家庭科では、今週も調理実習です。６年生が「炒めてみよう！」を行います。スクランブルエッグと野菜炒めを調理します。
包丁を使って野菜を切っています。左手の使い方について仲間からアドバイスが出ています。
友達と会話をしながらの作業はとても楽しそうです！切ったら、次は「炒める」です！
作業をしているときはみんな真剣な表情をしています！炒め具合を見て、火加減の調整まで気を配っています。調理しているかたわらで、道具を洗っています。とても効率が良いですね！
さあできました！給食前の時間帯です。とても美味しそうな気がします！
みんなそろって、「いただきます！」
さらに調味料で味を調整している人もいます！薄かったかな？！
食べ終わったら、今度はみんなで片付けです。協力して手際よくやっていきましょう！
時間内にすべての作業が終わりました。みんなお疲れ様でした！次の時間は給食です！みんな食べられるかな？！
次の調理実習が楽しみですね！
５月１９日は図書館司書の先生の勤務日でした。
２年生は、借りていた本を返却し、新しい本を借りました。
図書室には、コーナーごとに面白そうな本が紹介されており、子どもたちも興味津々の様子でした。友達と相談したり、じっくり表紙を眺めたりしながら、自分の読みたい本を選んでいました。
たくさんの本に親しみ、「もう読む本がないよ！！！」と図書館司書の先生が困って、うれしい悲鳴をあげるくらい、本好きになってくれることを期待しています。
昨日は、サーバーの不具合により市全体で学校のホームページにアクセスできない状態でした。申し訳ありませんでした。復旧しましたので、５月１９日（火）のできごとを載せさせていただきました。
今年度、六合小では教科書を正しく読む力を高めるために、その１つの手段として音読タイムを行っています。１年生でも取り組んでいました。
姿勢良く、大きな声で読んでいました。初めて読んだそうです。担任からは「みんな、すごいね！」とお褒めの言葉をもらっていました。
他の学年でも読んでいます。
しっかりと教科書を手にして読むことで集中できますね！
「継続は力なり」 成長を楽しみにしています！
５月２０日（水）に行われる部会陸上競技大会の激励会が休み時間に行われました。会の進行を４年生が務めました。そして全校子どもたちに対して体育主任より参加種目と選手の紹介を行いました。
その後、学校自慢の陸上走路を使い、５・６年生の代表選手によるリレーの実演が行われました。
全校の子どもたちの前で、タイムを縮めようと一生懸命に走りました。
実演後は４年生から「１秒、１㎝を縮めようとがんばってください！」激励の言葉があり、これを受けて６年生が選手代表の言葉を堂々と述べていました。
終わりの言葉でも励ましの言葉があり、とても素晴らしい会になりました。
一人一人の選手が自己記録の更新ができることを楽しみにしています。
１５日、４年生は国語「ぞうの重さを量る」の学習を行いました。
黒板を見ると、「結果と考察のつながり」について考える学習です。また、「理科でつかっている言葉」という視点もあり、教科をつなげた学びに子どもたちは興味をもって取り組んでいました。
前半は、一つ一つの課題に対して自分の考えをまとめる時間です。子どもたちは、一人でじっくり考えながら学習を進めていました。
後半は、３人グループでの話し合い活動です。友達と意見を交換しながら、自分の考えとの共通点や違いに気付き、考えを深めていきました。先生も話し合いに加わる場面があり、子どもたちは意欲的に学習していました。
自分の考えを深めるために、友達の考えを聴くことはとても大切です。簡単なことではありませんが、自分たちの力で答えにたどり着こうとする姿が見られました。こうした小さな積み重ねを通して、子どもたちが力を付けていく姿が見られた時間でした。今後の成長もとても楽しみです。
朝は曇っていましたが、３校時には日が差してきて、とても気持ちの良い気候です。３年生は学校周辺の地域のゴミ拾いをする、「クリーン大作戦」を実施しました。事前学習で、どこにどんなゴミがあるか調べています。今日はそのことを参考にして、３人組で活動します。「ごみをひろって、きれいにするぞーー！」と出発から気合いが入っています。
１列になって出発しました！
どれくらい拾ってくるか楽しみです。
「ただいま！」という大きな声が響き渡りました。どの班もたくさんの収穫があったようです。ゴミ袋の口をしっかりとしばって、集積場に収めました。
３年生のみんなありがとう！きれいになりました！
第２回目もあります。次回もよろしくね！
１年生は生活科の授業で、あさがおの種を自分の鉢に蒔きました。毎日丁寧に水をあげているため、あさがおは立派に成長しています。今日は、その様子をiPadで撮影し、教室で観察日記を作成しました。どの子も一生懸命に取り組んでいます。
画像を拡大しながら細かく観察している子もいました。２枚の葉の間にある茎の色が、緑ではないことに気がついた子がいます。見つけた色に近い色を探して丁寧に塗っていました。
すると、周りの子どもたちも自分で撮影した画像を確認し、「本当だ、違う色だ！」と新たな発見をして、嬉しそうに色を塗っていました。また、葉にあるしわまで丁寧に描いている姿も見られました。
一人の気づきが友達へと広がっていく様子に、子どもたちの学びの深まりを感じ、とても嬉しくなりました。次の授業も楽しみです。
２年生はiPadの機能を使ってイラスト作成をしています。色鉛筆と違って、何種類もの色があり、似ている色を丁寧に選んだり、イメージと違うと色の変更が瞬時にできたりとかなり効率よく進めています。みんな作業に熱心です。
今日は暑かったです。だからなのか、美味しそうなスイカを描いていました。種や筋の部分を細かく描いています。
さすが２年生だと実感した瞬間でした。
今日は6校時の授業を見に行ってみました。４年生は学級会議を開き、「５月のレク」について話し合っていました。一人が何役もやらなければならないのが、六合小の子どもたちです。レクの企画を考えたり、始まりの会・終わりの会の進行を務めたりと大変です。担任の先生から課題を提示されても前向きに考えています。すばらしい力をもった子どもたちです。
当日が楽しみです！
５年生は、あと数週間後にやってくる宿泊学習に向けて取り組んでいます。いよいよフォークダンスの仕上げです。学級の仲間、全員で曲にあわせて全力で取り組んでいます。一日の最後の授業で集中力も途切れがちになる中で、汗を流して大変ですが、笑顔一杯で活動しています。すばらしい力をもった子どもたちです。
あまりにも全力で動いたので、最後は床に座ってしまいました！
ここで、終わらないのが５年生の子どもたちと学級担任！次の時間の内容をしっかりと聞いています。素晴らしい切り替えにびっくりな瞬間でした！
当日が楽しみです！
５年生の家庭科で、調理実習として「お湯をわかして、お茶を入れてみよう」の学習を行いました。普段、ペットボトルのお茶になれている子どもたちにとって自分でお湯を沸かして急須でお茶を入れ、そしてお気に入りのお茶菓子を用意して味わう体験を行いました。
フウフウ冷まして、一口飲むと「おいしい」という言葉が出てきます。そして、マイチョイスしたお茶菓子を口に運び、さらに表情が緩みます。簡単な体験でも子どもたちにとっては、貴重な体験となりました。
今日の学習を生かして、次は簡単な調理を行うそうです。次回がとても楽しみですね！
月曜日です。とても良い天気で、週が始まりました。子どもたちは１時間目から学習に励んでいます。
１年生と３年生は国語の学習をしていました。１年生は「ぶんをつくろう」を目標として学習に取り組んでいました。
教科書にある絵をみて「うまははしる。」「うさぎはひっくりかえる。」と「ぶん」をつくりました。学習がはじまって２ヶ月目、本格的な学習が始まりました。はじめの一歩を大切にし、国語力を高めていってくださいね！
３年生は、自分の考えをノートに書き、その内容をみんなに発表していました。聞いていたともだちも発表者の良いところを伝えていました。考えたことを伝え合う学習でした。
２年間も時間が経過すると、ここまで成長できるんですね！学ぶことは大事ですね！
みなさん、一つ一つの学習をがんばっていきましょうね！
６年生は算数です。「文字をつかった式の意味を考えよう」です。式から文章を作っていく、逆向きに考えていくことを学習していました。黒板の左端には「これまでの違いに気づく」とポイントが書かれています。この時間のキーワードです。先生の質問に積極的に答えていました。この授業で学習している「逆向きの考え方」はとても大切な思考です。熱心に取り組んでいる姿を見ていると、算数から数学になっても大丈夫だと感じました。この先がとても楽しみです！
今日は６年生が企画した、たてわり活動「わんぱく誕生会」がワクワクチーム、なかよしチーム、元気チーム、ニコニコチームの４つのチームに分かれて行われました。
チーム代表が進行役になり進めていきます。
①めあて ②チーム名の由来 ③自己紹介 ④レク の順で進めていきました。
チーム旗の紹介もありました！
６年生がしっかりと進めていました。自己紹介では一人一人、立って行いました。
これが終わると、みんなが楽しみにしているレクが始まりました！「リーダー探しゲーム」「イスとりゲーム」「貨物列車」などのレクが各チームのリーダーを中心に行われました。とても楽しい時間を過ごしました。みんな笑顔でしたね！次回もあるそうです。楽しみにしています！
